Директор «Омской правды», учитель русского языка и литературы.
Главная, на мой взгляд, проблема нашей школьной программы по литературе в том, что мы заставляем детей читать книги «18+». Русские классики писали не для подростков. Многие школьники не любят книгу лишь потому, что не понимают ее. Где выход?
Во-первых, снижать планку, как бы кощунственно это не звучало. Зачем девятикласснику Чацкий? Ничего не поймет он в нем, только возненавидит пьесы на всю жизнь. Дайте ему больше книг, которые давно переехали в детскую – Скотта, Купера.
Во-вторых, переименовать уроки «литературы» в уроки «истории литературы». Школьнику не интересен выдуманный, по его мнению, Чацкий. Но узнав Грибоедова ближе, рано или поздно он спросит «чего этот мужик написал-то?». Сам себя спросит. Аудиторией этого блога я вижу влюбленных старших школьников, которые приглашают девчонок в театр. А поддержать любезный разговор после спектакля нечем…
