Славная история, надежная репутация

Славная история, надежная репутация

Дата публикации 11 мая 2022 07:25 Фото Евгений Кармаев

Уже 80 лет это образовательное учреждение готовит кадры для нефтехимии.

В 2011 году в жизни ФГОУ СПО «Омский химико-механический колледж» и в ГОУ ВПО «Российский заочный институт текстильной и легкой промышленности», филиал в г. Омске, начался новый этап. Учебные заведения вошли в состав ФГБОУ ВПО «Московский государственный университет технологий и управления имени К. Г. Разумовского», ректором которого является профессор, доктор физико-математических наук С. Н. Чеботарев. В настоящее время это Сибирский казачий институт технологий и управления (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ)», в структуре которого факультет технологий и менеджмента и Университетский химико-механический колледж. Профиль учреждения в результате реорганизации не изменился. Как и прежде, здесь готовят специалистов высшего и среднего звена для нефтехимического комплекса региона и Российской Федерации.

Нынешний 2022 год у колледжа – юбилейный. Ему исполняется 80 лет. Корреспондент «ОП» пообщалась с сотрудниками института и расспросила их об истории и сегодняшнем дне юбиляра.


Первый набор

– Датой рождения нашего колледжа считается 27 июня 1942 года. В этот день вышло распоряжение Совнаркома СССР о создании в Омске техникума резиновой промышленности, – рассказал директор института Олег Алексеевич Мамаев.

С началом Великой Оте­чественной войны многие жизненно важные производства были эвакуированы в восточные регионы страны. Так в Сибири появились заводы Наркомата резиновой промышленности. Для работы на них требовались квалифицированные кадры. Поэтому возникла необходимость в учебном заведении, готовящем таких специалистов. Для размещения техникума было выделено здание женской гимназии № 46 на улице Ипподромной. Первые 66 учащихся приступили к занятиям 1 октября 1942 года. Однако многие из них были впоследствии мобилизованы на фронт, до выпуска в 1945 году из первого набора дошли всего одиннадцать человек.

Преподавателей не хватало, поэтому к обучению активно привлекались педагоги пенсионного возраста, имевшие большой опыт работы с молодежью. Они и составили педагогический костяк учебного заведения. Особое внимание уделялось тогда патриотическому воспитанию, обучению военному делу: учащихся готовили к тому, что их могут призвать в армию. В техникуме была создана первичная организация Осоавиахима. Она вела переписку с фронтовиками, собирала и отправляла на фронт посылки. Оказывалась и финансовая помощь фронту: преподаватели жертвовали на оборону Родины личные сбережения.

Олег Алексеевич Мамаев привел такой факт: в 1944 году техникум собрал в Фонд обороны – на постройку танковой колонны – 7 тысяч 760 рублей. В этом же году педагоги выкупили облигации областного государственного займа на сумму 57 тыс. 757 рублей и на 21 тыс. 700 рублей оформили подписку на 3-й государственный военный заем. За отличную постановку оборонно-массовой работы личный состав техникума был отмечен рядом почетных грамот.


соприкосновение с прошлым

Вместе с преподавателем высшей категории Ириной Фром мы посетили музей учебного заведения, где представлено несколько сотен экспонатов, касающихся разных вех и событий в истории УХМК, в том числе материалы о первых директорах, ветеранах колледжа, о его социальных партнерах.

– У нас были директора, которые ушли из техникума на фронт. Воевали и потом вернулись. Есть личные вещи одного из директоров (Смирнова) – участника Великой Отечественной войны. Есть участница войны, которая до сих пор жива, – это Анна Петровна Лукьянова, бывший медицинский работник нашего колледжа. Она в войну работала медсестрой поезда, выполнявшего функции передвижного госпиталя. На 9 Мая мы со студентами ее всегда навещаем, и она охотно делится своими воспоминаниями, – рассказала Ирина Фром.

Особой гордостью учебного заведения являются его выпускники, в числе которых немало известных персон. В разное время Омский химико-механический техникум оканчивали, например, Петр Будеркин, более 30 лет возглавлявший Омский шинный завод; Константин Потапов – в 1995 году директор Омского нефтезавода, а затем вице-президент, первый вице-президент, председатель совета директоров «Сибнефти»; Геннадий Калюта – коммерческий директор завода СК; Александр Триппель –генеральный директор ООО «Планета Центр», экс-министр промышленности Омской области: Валерий Береговых – российский ученый в области фармацевтической технологии и промышленной фармации, академик РАН.

Есть примеры, когда окончившие учебное заведение люди спустя какое-то время приводят сюда своих подросших детей. Так рождаются династии выпускников. Наиболее яркими представителями этой доброй традиции стали, по словам Ирины Фром, династии Приходько, Якушиных, Андриановых, Агре, Берестовых.

Кстати, и сама мой гид по музею учебного заведения Ирина Фром – тоже выпускница этого техникума.


Два в одном

– Наряду со специалистами среднего звена, в стенах СКИТУ на факультете технологий и менеджмента готовят специалистов с высшим образованием по семи профилям обучения. В основном эти профили имеют химическую направленность, – пояснил декан факультета Сергей Панов.

В институте действуют три формы обучения: очная, очно-заочная и заочная. Поэтому многие студенты и УХМК, и факультета высшего образования одновременно работают и учатся. Есть среди них люди зрелого возраста, с немалым производственным опытом.

– Через них мы соприкасаемся с промышленностью, понимаем, какие проблемы перед ней стоят. Сегодня в Омске практически на любом предприятии есть наши выпускники, которые работают на разных уровнях управления и определяют промышленную политику в регионе. Так, два года назад наш институт окончил Сергей Витальевич Беляев. Сейчас он технический директор АО «Кордиант-Восток». Это предприятие «Омскшина», – рассказал Сергей Панов.


Кадровый ресурс

Преподаватель высшей категории, почетный работник среднего профессионального образования, председатель предметно-цикловой комиссии технологических дисциплин Светлана Светикова училась в химико-механическом техникуме по специальности «переработка нефти и газа» в 1980–1984 годах. Окончила учебу с красным дипломом, открывавшим перед ней широкие возможности. По семейным обстоятельствам пришла «немножко поработать» в свою альма-матер. Да так там и преподает более трех десятилетий. Подобных примеров верности учебному заведению немало.

Ольга Декельбаум 35 лет отработала в техникуме заместителем директора по воспитательной работе. Нина Хан, преподававшая до недавнего времени автоматизацию технологических процессов и производств, ушла на пенсию в возрасте 80 лет. Всю жизнь трудились в химико-механическом техникуме и отсюда вышли на заслуженный отдых Наталья Селюкова и супруги Ицко – Людмила (преподавала химию) и Евгений (преподаватель инженерной графики). Среди действующих педагогов тоже много ветеранов. Валентина Чудновская, Ольга Терлеева, Елена Захарова и уже знакомая читателю Ирина Фром – все эти преподаватели работают в колледже более 30 лет.


Дуальное образование

Подготовка специалистов среднего звена ведется в УХМК по пяти направлениям химического и технического профиля: «Химическая технология органических веществ», «Технология производства и переработки пластических масс и эластомеров», «Переработка нефти и газа», «Автоматизация технологических процессов и производств», «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования».

– Все они востребованы на рынке труда, входят в топ-50 перспективных профессий. Поэтому мы с легкостью набираем студентов на наши бюджетные места и еще ведем внебюджетный прием, – подчеркивает директор Университетского химико-механического колледжа Елена Шевченко.

При этом требования работодателей к квалификации специалистов год от года растут и нужно этим требованиям соответствовать.

– Нефтехимия сегодня постоянно перевооружается. Технологические процессы усложняются. Вводится большое количество компьютерной техники. И система подготовки кадров не должна отставать. Чтобы быть вровень с актуальными потребностями производства, мы работаем в тесном контакте с индустриальными партнерами Омского региона. У нас сложилось долголетнее плодотворное сотрудничество со многими предприятиями: «Омсктех­углеродом», Омским нефтеперерабатывающим заводом, заводом смазочных масел, Омским шинным заводом, НПО «Прогресс», ООО «Планета-Центр» и другими. Благодаря такому взаимодействию более 60 процентов производственных компетенций осваиваются студентами в ходе учебных и производственных практик, – говорит преподаватель высшей категории, председатель комиссии технологических дисциплин Светлана Светикова.

В колледже успешно применяется дуальная модель обу­чения, когда потенциальный работодатель на время производственной практики трудоустраивает студентов на предприятие или в организацию.

– Конечно, трудоустройство происходит не тогда, когда человек впервые пришел на практику. Практика у нас многостадийная. Сначала практикант осваивает рабочую профессию, сдает квалификационный экзамен. Если предприятие убеждается, что работник действительно хороший, то во время следующей практики уже идет трудоустройство. Дальше студент и работает, и завершает свое обучение. В результате к окончанию учебного заведения у него есть и стаж, и опыт работы, который так ценится работодателями, – отмечает Светлана Светикова.

Для повышения конкурентоспособности своих выпускников на рынке труда учебное заведение активно использует и такой инструмент, как участие в различных образовательных проектах и конкурсах.

Так, УХМК – постоянный участник научно-технической конференции «Газпромнефть – ОНПЗ», где студенты выступают с докладами по направлениям развития химических производств. Готовя эти работы, они получают возможность пообщаться с профессионалами, работающими на производстве, что, несомненно, помогает им лучше узнать и понять будущую профессию. В свою очередь, специалисты Омского НПЗ посредством такого взаимодействия могут оценить потенциал молодых людей, которые, возможно, скоро придут к ним работать.

Лучшие студенты становятся участниками стипендиальной программы АО «Газпром», ежемесячно получая в течение года от компании по три тысячи рублей. Кроме того, этих ребят включают в кадровый резерв ОНПЗ. Ежегодно 5–7 студентов СКИТУ становятся стипендиатами правительства Российской Федерации.


Казачий компонент

В 2014 году произошло переименование филиала в Сибирский казачий институт технологий и управления (филиал) ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (Первый казачий университет)».

Институту выделяются бюджетные места для целевого набора абитуриентов из казачьих обществ, казачьих классов, казачьих семей.

Изучение традиций и культуры казачества ведется в СКИТУ на добровольных началах, в рамках дополнительной образовательной программы.

– То есть мы абсолютно ничего никому не навязываем. Заниматься этим или нет – личный выбор студента, – подчеркивает помощник директора по казачеству и взаимодействию с органами государственной власти Олег Гордиенко.

На каждом курсе и высшей, и средней образовательной ступени сложился казачий актив, состоящий не только из ребят, пришедших в вуз из казачьей среды. Такой интерес молодежи к казачьей теме, считает Олег Гордиенко, неслучаен.

– Казачество еще никого не сделало плохим человеком. У него есть серьезная идеологическая основа, базирующаяся на двух китах: военной патриотике и духовно-нравственной составляющей, на православии, – говорит он.

Студенты-казаки активно участвуют в жизни омского казачества и православной церкви.

На базе СКИТУ совместно с Сибирским войсковым казачьим обществом проводится много казачьих фестивалей, конференций. Например, ежегодно проводимые Рождественские образовательные чтения «Церковь и казачество: соработничество на благо Отечества». До пандемии ребята-казаки также много ездили в рамках обмена опытом на экскурсии в другие регионы, связанные с казачеством, – Таганрог, Азов, Ростов-на-Дону, Крым, Москву, Петербург. Кроме того, в вузе разработан двухгодичный факультативный курс по истории краеведения, где студенты по желанию изучают историю омского казачества. Ведется и спортивная подготовка, основанная на казачьих традициях: работают секции по стрельбе из лука, метанию ножей.


Кластер

В институте создан кластер непрерывного казачьего образования.

– Главная его задача, – говорит заместитель директора по учебно-методической работе, руководитель сектора организации научно-исследовательской работы Наталья Левочкина, – разрабатывать образовательные программы по формированию духовно-нравственных компетенций, связанных с историей казачества. Это программы для разных образовательных учреждений, начиная от детского сада до повышения квалификации, профессиональной переподготовки педагогов всех уровней образовательных учреждений.

На базе кластера, в который входят 26 организаций, ведется дополнительное профессиональное обучение педагогов из других регионов, проводятся методические семинары для органов исполнительной и муниципальной власти. Также проводятся различные научно-образовательные мероприятия: форумы, конференции, семинары. Только в конце апреля и начале мая 2022 года прошло два больших форума: Всероссийская научная конференция, посвященная 440-летию Сибирского казачьего войска, и третий фестиваль «Сибирские просторы», который проводится с 2022 года.

– В рамках этих мероприятий мы разрабатываем актуальные проекты, выпускаем сборники научных статей, методических материалов, – говорит Наталья Левочкина. – Так, к 440-летию Сибирского казачьего войска подготовили буклет «Сибирская пограничная казачья линия: от прошлого к настоящему», в основу которого были положены материалы экспедиции «Дорогами Бухгольца» (к 300-летию города Омска). Стратегических планов и задач в реализации первой, второй и третьей (социальной) миссии регионального вуза на ближайшие годы много.

Ректором ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К. Г. Разумовского (ПКУ)» Сергеем Николаевичем Чеботаревым перед институтом поставлена задача интегрировать подготовку квалифицированных кадров для региона с проведением актуальных научных исследований. Эти задачи неразрывно связаны с развитием промышленных предприятий в рамках концепции Индустрия 4.0 и развитием технологических рынков. Сюда относятся задачи построения интегрированных систем управления производством, задачи цифровизации, обработки больших баз данных и использование интернет-технологий. Еще одним научным направлением являются исследования, связанные с получением композитных материалов с заданными свойствами. Научные исследования обретают практическое воплощение через получение сотрудниками института патентов, которые находят свое применение на предприятиях города Омска.

Перелистывая страницу юбилейного рубежа, СКИТУ плавно устремляется в путь на новый этап своей деятельности.

Распечатать страницу