Воспитание героя

Мальчик пришел на помощь однокласснику, не думая о грозящей ему самому опасности.

Обычный ребенок

Ярослав учится в школе, занимается в спортивной секции, любит приключения и поездки с родителями в путешествия. И даже успел попасть в категорию «трудных подростков».

– Да, обидно как-то получилось, – смущаясь, вспоминает Ярослав. – Петарду в школе взорвал, начались вопросы, неприятные разговоры.

Мысли кого-то напугать или тем более причинить кому-то вред у мальчика не было.

– Даже не подумал, что в пустом школьном коридоре это может кому-то навредить, – делится школьник. – Просто обычно петарды на улице взрываешь, они хлопают, и все. А в школе эхо, большой коридор, потолок высокий. Ну, мне и стало интересно услышать этот звук.

Пиротехнические эксперименты не пришлись по вкусу педагогам. Причем простой беседой не обошлось – вызвали полицию.

Быть всегда личностью

Как бывает в таких случаях, парня поставили на профилактический учет.

– Мальчишка хороший, – говорит старший инспектор по делам несовершеннолетних отдела полиции № 1 УМВД России по городу Омску Елена Пятакова. – И мне кажется, в подростковом возрасте нередко у детей возникают протестные настроения, у Ярослава это тоже был какой-то внутренний протест. Мы поговорили, он все понял. Его родители тоже сыграли важную роль в дальнейшем разрешении ситуации. Сейчас я могу дать этому ребенку только положительные характеристики.

Ярослав учится на четыре и пять в школе, любит читать книги о Великой Отечественной войне. Уже четыре года занимается борьбой самбо и даже становился победителем областного юношеского турнира памяти Петровых.

– Мне нравится этот вид спорта, – делится Ярослав Боровой. – Это и самооборона, и какие-то приемы специальные. И наш тренер учит быть всегда личностью.

ЧП на стройке

В тот февральский день Ярослав с одноклассниками решил прогуляться после школы, они забрели на заброшенную стройку.

Никакой охраны, никаких особых препятствий ребята не увидели. Один мальчик шел быстрее остальных и не заметил, что впереди под слоем свежего снега зияла четырехметровая яма. Школьник в секунду оказался на самом дне.

– Я заглянул в яму и понял, что человеческого роста будет недостаточно, чтобы достать одноклассника, – вспоминает Ярослав Боровой. – Там, на дне, была грязь, и это очень мешало выбираться, а когда перепачкаешься, еще и руки мерзнут.

Ярослав огляделся и среди строительного мусора нашел длинную толстую палку и, держа за один конец, второй протянул однокласснику.

– Я хотел, чтобы он карабкался с опорой на палку, но ничего не вышло, ноги и руки друга соскальзывали, – вспоминает Ярослав. – Тогда я решил, что сам прыгну в яму и вытолкаю его оттуда.

Ярослав прыгнул вниз, подвернув ногу. Несколько раз мальчишки карабкались по отвесной стене ямы, лед и грязь мешали быстрому спасению. Но наконец товарищ оказался наверху, а друзья вызвали на помощь спасателей.

К моменту прибытия бригады Ярослав уже был на поверхности – выбрался сам, только жаловался на пострадавшую ногу.

Теплая встреча

В случаях, когда дети попадают в какие-то опасные ситуации, положено вызывать полицию. И Ярослав снова встретился с инспектором Еленой Пятаковой, но уже не в роли школьного хулигана, а в роли спасателя. Именно полицейские собрали документы для награждения Ярослава нагрудным знаком «Горячее сердце».

– Когда я прыгнул в яму, мне не было страшно, страх я ощутил потом, – признается Ярослав. – А вообще, хочу предостеречь всех ребят: не надо ходить по стройкам, заброшенным объектам. Нам повезло, что на дне ямы не было ничего железного, что не торчала арматура, все могло быть гораздо хуже.

О героическом поступке Ярослава родители узнали как раз от полицейских. Мама и папа гордятся своим сыном.

– В ребенке обязательно нужно воспитывать характер, готовность к любым испытаниям, – говорит папа Ярослава Роман Боровой. – Мы всегда разговариваем о том, что нужно совершать добрые поступки, нужно уметь прийти на помощь. И ребенок все это правильно понял, применил на практике.

Сам Ярослав Боровой считает, что не сделал ничего особенного. Главное, что друг жив и здоров, что они по-прежнему могут гулять, но уже выбирают безопасные маршруты. А зимой снова поиграют в снежки, только уже без приключений.