Школьники из Стаханова поучаствовали в конкурсе творческих работ проекта «Своя территория»
В нашем городе подвели итоги конкурса сочинений в рамках регионального этапа третьего открытого межрегионального конкурса сочинений в рамках проекта «Культурно-образовательная среда «Своя территория».
В оргкомитет поступили две творческие работы из Стаханова. Восьмиклассница Анастасия Пиканова из стахановской гимназии №7 стала автором сочинения «Конфликт поколений: вред или благо?» в номинации «Конфликт поколений» (руководитель Ольга Валентеева, учитель русского языка и литературы ГОУ ЛНР СГ № 7).
Другая ученица из этой же гимназии, Елизавета Сердюкова, стала автором сочинения «Когда твои чувства безответны…». Она участвовала в номинации «Неразделенная любовь». Работы были выбраны в качестве победителей, а дети приглашены для участия в драматургической коллаборативной лаборатории на территории Омской области.
Как ранее сообщалось, осенью минувшего года министерство образования Омской области организовало смену для детей-сирот из подшефного города Стаханова. Омск посетили 12 ребят. Они стали участниками Второго межрегионального фестиваля «Своя территория. Территория сотворчества».
На протяжении нескольких лет в образовательных организациях Омского региона реализуется культурно-образовательный проект «Своя территория». Создается видеоконтент на основе остросоциальных подростковых спектаклей, поставленных в театре в рамках проекта. Распространяется он в образовательные организации региона. Подростки вместе с педагогами-психологами, социальными педагогами анализируют увиденный материал, создают альтернативные пути по выходу из сложившихся трудных ситуаций или моделируют условия, при которых проблема не могла бы возникнуть.
Замминистра образования Омской области Оксана Груздева отметила, что просмотр спектаклей и последующий анализ причин асоциального поведения подростков с привлечением педагогов-психологов, социальных педагогов способствует принятию подростками рациональных, конструктивных решений по отношению к себе, своему здоровью и окружающим людям.
«В процессе работы с педагогами-психологами проводится целенаправленная коррекционно-профилактическая работа, которая способствует развитию умения справляться с трудностями, преобразуя их в фактор личностного роста, уверенности в своих силах, выбору социально приемлемых моделей поведения», — поделилась Оксана Груздева.
