Когда дети танцуют

Когда дети танцуют

Дата публикации 23 октября 2013 13:34 Автор Лидия Зайцева

В танце человек может открыть душу, показать свой характер. В танце ты можешь расслабиться. Так считает двенадцатилетняя Яна. Когда дети танцуют — они счастливы. Педагог по танцам Анастасия Назаренко знает рецепт детского счастья.
Анастасия: «Я преподаю классику, джазовую хореографию и танцевальную акробатику. У меня есть группа детей от трех лет — с ними заниматься просто здорово! С ними я и сама могу быть отчасти ребенком. Моя задача — сделать так, чтобы дети перестали “ковыряться в носу”, звать маму… И у меня это получается! Вообще, педагогика мне очень близка. Когда я вижу их искренние глаза, я понимаю, что у меня есть возможность вложить в них многое: отношение к танцу, к труду, воспитать музыкальный вкус».

Юлия, 13 лет
«Для меня педагог — это учитель, мастер и друг. Анастасия Тарасовна отдает нам свой опыт и знания. Я восхищаюсь ее мастерской хореографией. Она всегда даст нужный совет, поможет в трудной ситуации. С ней и посмеяться можно».


Анастасия: «К сожалению, сейчас легко можно нарваться на некомпетентность педагога. Оградить себя от этого не получится. Единственное, что можно предложить родителям, —  идти в студии по совету друзей и близких. Сейчас распространено давать пробные занятия бесплатно, мы это тоже практикуем. Родители могут посмотреть, как работает педагог и составить примерную картину происходящего: нравится или не нравится, подходят методы воспитания и обучения конкретно к этому ребенку или нет, устраивает ли их материальная база, внешность педагога, характер. Еще вариант — дождаться отчетного концерта студии, посмотреть номера».


Иван, 15 лет
«Танец — это движения души, это прямая передача эмоций, состояния человека. Соответственно, танец “открывает” душу, делает ее более раскрепощенной. Когда танцую — не чувствую ничего. Голова отключается, состояние близкое к медитации. Был бы я хореографом — поставил бы рок-балет под фолк-рок. Пожалуй, идеально».


Анастасия: «Работа балерины — это каторжный труд. А я хотела быть балериной. В одиннадцать лет поехала поступать в Алма-Ату в балетное училище. Конкурс был огромный: двести человек на место. Комиссия проверяла мою гибкость, меня мяли, тянули, проверяли музыкальный слух, посмотрели мой танец. Меня признали “перспективной девочкой”. Я стала готовиться к переезду. Но буквально в последний момент и я, и родители испугались сложностей… Им трудно было отпустить одиннадцатилетнего ребенка одного жить и учиться в другую страну на несколько лет. Мы не решились».


Лиза, 10 лет
«Сегодня выгодна одна профессия, завтра — другая. Поэтому важно то, что интересно и нравится лично тебе».


Анастасия: «Вырастить будущего “мэтра хореографии” можно только до одиннадцати лет. Вот так пришлось расстаться с мечтой стать балериной. После девятого класса я поступила в Омский музыкально-педагогический колледж по классу бальных танцев. В дипломе моя специальность указана так: “Педагог дополнительного образования в области спортивно-оздоровительной деятельности”. Вот так. Поступила на бальные танцы, а вышла специалистом по физкультурно-оздоровительной деятельности (смеется). И все же быть педагогом интереснее, чем бездумно оттарабанивать на сцене свою партию и уходить с пустой головой. Я занимаюсь тем, что мне действительно нравится!»

Фото: Сергей Мельников, из личного архива Анастасии Назаренко

©
Распечатать страницу
Добавить комментарий

Блоги

Сумароков Станислав

Сумароков Станиславбуквоед и любитель изящной словесностиО свободе прессы в сереньких конвертах

Немного перефразирую классика: «Уж сколько раз твердили ...
Кипервар Андрей

Кипервар АндрейДепутат ЗС Омской области«Потеря связи населения со своим депутатом создает серьезные проблемы».

Что не получают жители, если не выходят на встречи со своим ...
Ромахин Алексей

Ромахин Алексейпрезидент общественной организации Фонд развития Омской области "Город будущего"Каждый должен оставить свой след в истории Омска

Фонд «Город будущего» открывает в центре Омска общественную ...

Все авторы блогов

Loading...