Инклюзивное образование в омском детсаду № 301 назвали лучшим в России

Инклюзивное образование в омском детсаду № 301 назвали лучшим в России

Дата публикации 30 июля 2015 13:17 Автор Раиса Емельянова

Детский сад № 301 Омска стал победителем Всероссийского конкурса в номинации «Детские сады, реализующие инклюзивную практику». В дошкольном учреждении вместе с обычными детьми воспитываются дошкольники с проблемами в здоровье.

Об омских успехах в развитии специального (коррекционного) образования на брифинге в пресс-студии областного правительства рассказала заместитель министра образования Инесса Артемова.

По мнению чиновницы, успех в конкурсе омского дошкольного учреждения инклюзивной направленности закономерен. В 2014 году Омская область стала региональной пилотной площадкой по реализации федеральных государственных стандартов в сфере коррекционного образования.

«Уже это обстоятельство свидетельствует о том, что Омский регион признан на уровне РФ территорией, способной апробировать новые стандарты, реализовать их, а затем транспортировать в другие субъекты России. Первые итоги говорят о том, что мы успешно справляемся с ролью пионера во внедрении новых госстандартов для детей особой заботы», — отметила Инесса Артемова.

Самый главный результат — стопроцентная удовлетворенность родителей детей, посещающих образовательные учреждения (где идет внедрение новых федеральных стандартов), уровнем оказываемых услуг и качеством преподавания.

Еще один важный успех в развитии коррекционного образования в Омской области — полная ликвидация очереди в дошкольных учреждениях для детей особой заботы.

«К 1 сентября очереди на места в детские коррекционные сады не будет», — заявила заместитель министра образования.

Среди проблем, которые приходится решать в области коррекционного образования детей, Инесса Артемова выделила неготовность некоторых родителей к совместному воспитанию обычных детей и детей особой заботы.

«В первую очередь негативно относятся к инклюзивному образованию бабушки дошкольников. Нашим педагогам приходится разъяснять им, что во всем мире дети с проблемами в здоровье, в том числе с синдромом Дауна, страдающие детским церебральным параличом, имеют равные права с остальными детьми. Что все люди, имеющие физические или умственные недостатки в развитии, тоже личности и ждут от окружающих их людей понимания и внимания к себе», — говорит замминистра образования.

По словам специалистов, работающих в учреждениях инклюзивного образования, молодые родители гораздо толерантнее относятся к тому, что их дети воспитываются рядом с особыми детьми. И абсолютно никакого барьера в общении с особыми детьми не испытывают их абсолютно здоровые сверстники.

Как полагают в региональном минобре, настороженное отношение представителей старшего поколения к совместному пребыванию обычных детей и детей-инвалидов – результат того, что в советский период абсолютное большинство инвалидов безвылазно находились в государственных учреждениях или дома. В них не было приспособлений для въезда или выезда, поэтому создавалось впечатление, что в Омске практически нет инвалидов.

Сегодня ситуация меняется на глазах, и дети, которые ходят в один детский сад с детьми-инвалидами, уже никогда не будут относиться к людям с ограниченными возможностями здоровья предвзято.

 

 

Распечатать страницу
Добавить комментарий

Блоги

Сумароков Станислав

Сумароков Станиславбуквоед и любитель изящной словесностиО свободе прессы в сереньких конвертах

Немного перефразирую классика: «Уж сколько раз твердили ...
Кипервар Андрей

Кипервар АндрейДепутат ЗС Омской области«Потеря связи населения со своим депутатом создает серьезные проблемы».

Что не получают жители, если не выходят на встречи со своим ...
Ромахин Алексей

Ромахин Алексейпрезидент общественной организации Фонд развития Омской области "Город будущего"Каждый должен оставить свой след в истории Омска

Фонд «Город будущего» открывает в центре Омска общественную ...

Все авторы блогов

Loading...