Термину «робот» в 2016 году исполнится 95 лет. Это выражение впервые применил чешский писатель Карел Чапек в пьесе «R.U.R.» для описания человекоподобных механизмов, выполняющих рутинную работу. А в 1942 году в рассказе «Хоровод» фантаст Айзек Азимов сформулировал «три закона робототехники», определяющие принципы отношения роботов к людям.
В настоящее время робототехника превратилась в развитую область промышленности – тысячи роботов активно применяются на различных предприятиях, транспорте, на вредных и опасных производствах, в военном деле и медицине.
А начинается все с того, что мальчишка приходит в кружок, чтобы собрать своего первого робота. И таких ребят в возрасте от семи до 18 лет только на областной станции юных техников занимается уже 250 человек.
– Всегда очень любил собирать конструкторы, но делать роботов оказалось интересней, – признается ученик школы № 72 Андрей Тюхтин. – Это же так классно! Они сами двигаются, выполняют мои команды. Вот бы потом собрать своего Электроника! Я этого очень сильно хочу, поэтому буду учиться. Я и сейчас готов каждый день приходить на занятия, чтобы узнавать новые секреты робототехники.
– Я уже создал своего первого робота. Это было интересно, а самое главное – получаешь огромное удовольствие, когда твое творение начинает «жить», – говорит учащийся гимназии № 12 Евгений Франчук.
Вот такие увлеченные ребята и стали участниками главного события омского IT-форума – фестиваля юных конструкторов и изобретателей робототехники «Робофест», где среди прочего проводились соревнования по нескольким направлениям. Так, самые юные приняли участие в Играх роботов, где представили свои разработки на юниорской площадке. А на главном поле битвы под названием «Hello, Robot!» развернулись состязания в номинациях «Сортировщик», «Траектория – квест», «Чертежник», «Шорт-трек», демонстрирующие разнообразнейшие возможности робототехники.
Кстати, для этого, оказывается, требуются довольно сложные программы. Например, для того чтобы робот двигался четко по линии, необходимо задать определенный алгоритм действия. Он будет направлять робота в заданном направлении при помощи датчиков света и ультразвука, помогающих «видеть» предметы перед собой.
– Наши дети обучаются программированию и созданию полных алгоритмов движения роботов. Им это поможет, когда они поступят в вуз, где уже смогут создать своих Электроников или Терминаторов, – говорит педагог дополнительного образования областной СЮТ Антон Кивелев. – Кстати, мы заключили с ОмГТУ договор, наши ребята во время экскурсий знакомятся с условиями обучения в этом вузе, чтобы в будущем осуществить свою мечту и стать инженерами-робототехниками.
Как выяснилось из разговора со студентами ОмГТУ, на первом этапе они тоже собирают «конструктор» и пишут программы управления для самого простого робота. А вот ближе к магистратуре уже создают собственные уникальные разработки, например сурдопереводчика или андроида.
– Большинство наших студентов обучаются по целевому набору для работы на предприятиях ОПК и нефтехимического производства. Так что проблем с трудоустройством у них нет, – рассказывает заместитель заведующего кафедрой «Автоматизация и робототехника» ОмГТУ Елена Гебель. – Робототехника возрождается. Уже сегодня ведутся разработки по проектированию роботов под конкретные технологические операции, проектируются гибкие производственные системы, включающие использование нескольких взаимодействующих роботов. А еще востребованы роботы специального назначения – и это не только разведчики, но и андроиды, которые могут быть использованы в космических программах. Так что будущее у робототехники есть, и оно за теми ребятами, которые сегодня собрали своего первого робота.
