Омские учителя презентуют в Чебоксарах опыт агротехнического образования школьников

Омские учителя презентуют в Чебоксарах опыт агротехнического образования школьников

Дата публикации 13 сентября 2016 14:12 Автор Наталья Евдокимова Источник фото пресс-службы Института развития образования

Третий Всероссийский съезд учителей сельских школ проходит в Чебоксарах. Педагоги России обсуждают перспективы развития системы образования на селе и делятся опытом. Омичи презентуют элективные образовательные агрономические курсы.

Более 500 педагогов со всех уголков России собрались сегодня в Чебоксарах, где проходит третий Всероссийский съезд учителей сельских школ. В мероприятии принимают участие омские учителя — председатель комитета по образованию и связям с профессиональной школой Зоя Халюта, педагог-организатор Нововаршавской гимназии Александра Диянова, учитель Камышино-Курской школы Муромцевского района Татьяна Сурина и директор Крутинского лицея Светлана Даренская. 

Программа съезда состоит из пленарной части, на которой выступит новый министр образования и науки РФ Ольга Васильева, и пяти дискуссионных площадок, где педагоги будут делить своим опытом и наработками.

«Омичи представят опыт развития агротехнического образования на примере Крутинского района, — пояснили в пресс-службе областного минспорта. — Нововаршавский район поделится опытом по организации взаимодействия образовательных организаций с семьями». 

В школах Крутинского района на протяжении последних трех лет педагоги организуют элективные образовательные курсы с углубленным агрономическим уклоном. По мнению учителей, внеурочная деятельность повышает мотивацию к изучению предметов естественно-научного цикла в школе.

«Собственная теплица, сельскохозяйственная техника и грамотно составленные бизнес-планы помогли Крутинскому лицею стать опорной площадкой агрономического образования в районе. Местные школьники имеют возможность заниматься не только земледелием, но и сельскохозяйственной наукой. Уроки биологии на природе намного познавательнее, чем в кабинетах. В теплицах и парниках дети проводят опыты и занимаются научными исследованиями. Школьники на приусадебном участке проходят летнюю практику», — добавили в ведомстве. 

Вместе с тем, как отмечают в минобразования, эти агропроекты имеют серьезный экономический эффект. За счет сельскохозяйственной деятельности существенно удешевляется стоимость школьного питания.


Распечатать страницу
Добавить комментарий

Блоги

Сумароков Станислав

Сумароков Станиславбуквоед и любитель изящной словесностиО свободе прессы в сереньких конвертах

Немного перефразирую классика: «Уж сколько раз твердили ...
Кипервар Андрей

Кипервар АндрейДепутат ЗС Омской области«Потеря связи населения со своим депутатом создает серьезные проблемы».

Что не получают жители, если не выходят на встречи со своим ...
Ромахин Алексей

Ромахин Алексейпрезидент общественной организации Фонд развития Омской области "Город будущего"Каждый должен оставить свой след в истории Омска

Фонд «Город будущего» открывает в центре Омска общественную ...

Все авторы блогов

Loading...