Первый замминистра образования Омской области Татьяна Дернова подписала приказ, согласно которому внесены изменения в состав Общественного совета ведомства. Новым председателем совета стала директор омской гимназии № 26 Тамара Синичникова.
Новый председатель Общественного совета при министерстве образования – известный в Омской области педагог и руководитель образовательного учреждения. Кроме того, что Синичникова является директором гимназии № 26 Омска, она очень активно занимается общественной деятельностью. Уже много лет возглавляет областное отделение общественной организации «Союз женщин России».
Членом Общественного совета при минобразования Тамара Синичникова является с 2013 года, когда он был только образован. И вот, спустя три года, становится его руководителем. За время трудовой и общественной деятельности Тамара Синичникова отмечена правительственными и областными наградами. Среди них почетное звание отличника народного просвещения, заслуженный учитель РФ, медаль «За заслуги в просвещении».
В состав Общественного совета внесены и другие изменения. Среди 12 человек основного состава также появились «новички». Это председатель региональной общественной организации ветеранов (пенсионеров) педагогического труда Омской области Тамара Алексейченко, методист кафедры управления и экономики образования института развития образования Наталья Ляшевская, председатель Омского областного отделения Общероссийского общественного благотворительного фонда «Российский детский фонд» Ольга Мосеева.
Продолжат работать в совете председатель Омского областного комитета профсоюза работников народного образования и науки Евгений Дрейлинг, председатель областной общественной организации «Совет директоров средних профессиональных учебных заведений» Иван Кучеренко, директор адаптивной школы-интерната № 17» Наталья Латушкина, доцент кафедры педагогики ОмГПУ Наталья Макарова и другие.
Что касается основных функций обновленного совета при минобразования, то, как уточнили в пресс-службе минобразования, они остаются неизменными. Члены совета участвуют в определении приоритетов развития в области образования. С их участием также проводится экспертиза педагогических инициатив и проектов нормативных правовых актов.
Также совет привлекают к оценке эффективности деятельности образовательных организаций. В частности, члены совета занимаются определением критериев эффективности работы образовательных организаций.
