В институте развития образования обобщили итоги масштабного профтестирования школьников 6-11 классов, проходившего с 11 по 21 сентября. Все участники получили рекомендации по выбору профиля обучения с примерами наиболее подходящих профессий.
Напомним, массовое профессиональное тестирование омских школьников проводилось по программе «Профсклонности», которую специально разработали в МГУ им. М.В. Ломоносова.
Тест содержал 28 вопросов по таким направлениям, как работа с техникой и техническими устройствами, художественное творчество, интерес к общению и взаимодействию с другими людьми, сервис. Также школьники могли выбирать на компьютере управление и организацию других людей или процессов, работу с информацией, природными объектами и явлениями, спорт и спортивный туризм.
По данным минобразования, в тестировании приняли участие 15 848 девочек и 15 852 мальчика из 150 общеобразовательных организаций Омска. В результате были определены средние баллы по выбранным профилям среди мальчиков и девочек, а также общие результаты.
Они показали, что наиболее предпочтительными для школьников Омска являются творческий, военно-патриотический и информационно-технический профили.
Как считают эксперты института развития образования, интерес к творческой деятельности связан с активным включением подростков и молодежи в социальные сети, интернет. Также данный выбор можно объяснить представлением детьми творческой работы как отсутствием рутины, возможностью удаленной работы и свободного графика — современным трендам на рынке труда.
Интерес к военно-патриотическому направлению специалисты института объясняют тремя основными факторами: массовым увлечением детей различными видами единоборств, активным освещением в СМИ действий Вооруженных сил РФ в Сирии, других горячих точках планеты.
Также на выбор детей «военного» направления повлияло распространенное сегодня представление родителей о профессиях военного, полицейского как наиболее стабильных и востребованных на рынке труда. Причем тестирование показало, что немало девочек определили работу в Вооруженных силах РФ как предпочтительный профессиональный выбор.
Склонность к освоению информационно-технического профиля эксперты связывают с активным погружением современных подростков в информационные технологии. Многие из школьников создают собственные сайты, блоги, личные страницы на видеохостингах. Другие занимаются изготовлением видеороликов, робототехникой и мехатроникой.
Впрочем, интерес школьников к информационно-техническому профилю можно считать объективным и логичным уже потому, что компьютерные технологии сегодня входят во все без исключения сферы жизни человека.
По итогам тестирования школьники получили рекомендации по профилям обучения с примерами конкретных профессий и перечнем ЕГЭ, которые необходимо сдавать при поступлении в учреждения по рекомендуемому профилю.
