В отделении Центробанка РФ провели курс по финансовой грамотности для школьных учителей и преподавателей профессиональных образовательных организаций. Слушателями лекций стали более 50 педагогов. Полученные знания они передадут ученикам.
«Я не совершаю финансовых ошибок, я учитываю риски, я становлюсь финансово успешным», — так начинались встречи с омскими учителями в рамках совместной программы Банка России и регионального минобразования «Финансовая грамотность».
Преподавателям объяснили, как не испортить свою кредитную историю, уберечь себя и близких от мошенничества с банковскими картами. Эти знания педагоги теперь будут транслировать своим ученикам.
«Уровень финансовой грамотности во многом влияет на жизнь и благосостояние человека. Нужно не только уметь зарабатывать деньги, но и правильно ими распоряжаться. Именно поэтому мы уделяем особое внимание обучению тех, кто будет передавать эти знания школьникам», — отметила управляющий отделением Омск Сибирского ГУ Банка России Анастасия Костромина.
При активном участии Банка России в школьной программе уже появились отдельные модули финансовой грамотности в курсах «обществознание», «экономика» или в качестве дополнительного предмета по выбору учащихся.
По данным минобразования, осенью 2017 года уроки финансовой грамотности в рамках Всероссийской акции «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях» прошли в гимназиях № 19, 26, 88, 140, 147, лицеях № 64, 92, 143, школе с углубленным изучением отдельных предметов № 109 и лицее «Бизнес и информационные технологии». Специалисты Омского отделения Центробанка РФ познакомили школьников с основными функциями коммерческих банков и научили, как избежать мошенничества на финансовых рынках. Отдельные встречи были посвящены истории денежных знаков и степеням их защиты.
На весенних каникулах учеников пригласят на образовательную экскурсию в региональное отделение Центробанка, дошкольникам предложат поучаствовать в конкурсе рисунков «Веселое приключение рубля». Студентам прочитают лекцию по безопасному использованию платежных карт.
