Смартфоны признали вредными устройствами для школьников

Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в сентябре 2018 года провел исследование отношения россиян к использованию школьниками мобильных телефонов и смартфонов во время учебных занятий.

Сенсации не случилось: подавляющее большинство опрошенных (83%) считают, что личные гаджеты только мешают детям в учебе. Доля тех, кто признает безусловный вред смартфонов, выше среди родителей школьников, не имеющих смартфонов. При этом 73% взрослых хотели бы запретить использование телефонов (а также смартфонов и других неучебных электронных устройств) в стенах школьных кабинетов.

Большая часть респондентов (69%) полагает, что эта мера поспособствует повышению успеваемости школьников.

Две трети респондентов считают, что данный запрет должен распространяться на школьников всех возрастов.

Специалисты ВЦИОМ опросили  1600 респондентов на территории РФ методом телефонного интервью по стратифицированной двухосновной случайной выборке стационарных и мобильных номеров.

«Омскрегион» связался с врачом-психотерапевтом Ирина Гусельниковой, занимающейся в том числе и психотерапией детей и подростков, и попросил  дать оценку идее общего запрета использования телефонов в школах.

«Вижу в подобной инициативе два плюса. Во-первых, такая мера снизит риск для школьников получить зависимость от гаджетов. Во-вторых, изъятие смартфонов в школе будет способствовать более живому общению между детьми, а значит, лучшему личностному развитию, улучшению памяти, мышления, эмоционального интеллекта, навыков социальных взаимодействий. Все это то, что сейчас, к сожалению, страдает в результате тотального использования смартфонов. Так что если не называть процесс негативным выражением «отобрать телефон», а ввести это в качестве общего правила – я только "за"»

Также нам удалось получить комментарий у преподавателя иностранных языков Анастасии Измайловой:

«Я позитивно отношусь к подобной идее: процесс обучения страдает, когда дети привыкают сидеть, уткнувшись в телефоны. Особенность российских детей — хвастаться дорогими моделями смартфонов. Лучше бы не поощрять в школе такие привычки. В Европе, в частности во французских школах, при входе в учебное заведение телефоны сдают. Для желающих срочно позвонить установлена телефонная кабинка. Учителя, если заметят у ученика в руках смартфон во время урока, могут забрать его до конца (!) учебного года. При этом дети имеют все очень простые, кнопочные модели. У многих первые телефоны появляются лет в 14»

Кстати, на одном из давних круглых столов Главный раввин Омска и Омской области Ошер Кричевский рассказывал о традициях еврейского общеобразовательного лицея: в начале занятий школьники складывают свои телефоны в специальную коробку, которая хранится у преподавателя. Снова воспользоваться гаджетом ребенок может только по окончанию уроков или по согласованию с учителем – в критических ситуациях.

Что касается родителей редакции, то мини-опрос, проведенный среди сотрудников «Омскрегиона», показал, что 100% опрошенных выступают за полный запрет использования смартфонов в школе. Особенно категорически  (так, что ее пришлось посчитать дважды) высказалась мама ребенка-очкарика.

Ранее по теме

Ошер Кричевский: «Раньше школьники старались сесть поближе к отличникам, а теперь – рядом с розеткой»

Главный раввин Омска и Омской области Ошер Кричевский на круглом столе по вопросам детского суицида предложил свой способ увести подростков из «групп смерти»