Омские школьники будут изучать буддизмРодители учащихся четвертых классов определились с выбором модуля нового школьного предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Все шесть его направлений оказались востребованными в Омской области. Школьники будут изучать не только основы православия и ислама, но и буддизма.
Родители учащихся четвертых классов определились с выбором модуля нового школьного предмета «Основы религиозных культур и светской этики». Все шесть его направлений оказались востребованными в Омской области. Школьники будут изучать не только основы православия и ислама, но и буддизма.
Во всех общеобразовательных учреждениях региона с 1 сентября вводится новый предмет - основы религиозных культур и светской этики. Программой обучения курса предусмотрено шесть модулей: православная, исламская, буддистская, иудейская культуры, основы мировых религиозных культур и светская этика. Преподаваться он будет один раз в неделю, причем только для учащихся четвертых классов. По данным регионального минобразования, слушателями нового школьного предмета станут более 19 тысяч учащихся. Специалисты регионального министерства образования уже подвели итоги анкетирования, проводимого среди школьников и их родителей. Им предстояло выбрать свое направление нового предмета. Наиболее востребованным оказался учебный модуль «Основы светской этики», который выбрали 8 625 школьников. На втором месте по популярности «Основы мировых религиозных культур» – их будут изучать 4 855 ребятишек. Немногим меньше будет слушателей у курса «Основы православной культуры» - 4 784 человека. «Основы исламской культуры» стали интересны 748 четвероклассникам, «Основы буддийской культуры» выбрали 66 учащихся и «Основы иудейской культуры» - всего девять. Преподавать предмет будут учителя школ, прошедшие специальную подготовку на базе регионального Института развития образования. Справка Обучающий курс «Основы религиозных культур и светской этики» включен в школьную программу в образовательных учреждениях 21 субъекта Российской Федерации еще с 2010 года. С 2012 года предмет вводится во всех учреждениях среднего образования России. ©
|