В БОУ города Омска «Лицей «БИТ» считают, что партисипативное управление значительно повышает воспитательный потенциал обучения и помогает выпускникам стать высокопрофессиональными личностями.
Одна из площадок III Омского межмуниципального образовательного форума «Будущее растим сегодня» проходила на базе лицея «Бизнес и информационные технологии», который в 2015 году стал победителем в городском конкурсе «Лучшее образовательное учреждение» и вошел в число 55 лучших образовательных учреждений региона.
Педагоги лицея делились опытом с коллегами, рассказывали о том, как партисипативное управление повышает эффективность воспитательного процесса.
– В нашем лицее управление ученическим коллективом осуществляется не авторитарно, а на основе коллективного решения, – говорит директор лицея Людмила Окшина. – В итоге выстраивается правильно организованный педагогический процесс. Наш опыт очень заинтересовал педагогов из других школ и лицеев. Надеюсь, что наши практики помогут создать по всему региону современный процесс управления.
В лицее созданы все условия для развития и самореализации личности ребенка. Образовательная система основана на новаторских педагогических технологиях, которые позволяют воспитывать физически здоровых, духовных, социально мобильных и востребованных в современном обществе интеллектуалов.
По данным социологов, нынешним молодым людям за трудовой стаж придется сменить около 40 мест работы. Современное общество быстро развивается, ему требуются специалисты, которые бы имели нерутинное аналитическое мышление. Именно этому и учат в лицее «БИТ». Ученики показывают высокие знания и с успехом поступают в лучшие вузы России. Практика последних лет показывает, что выпускники омского лицея становятся настоящими профессионалами и выстраивают успешную карьеру.
Уже с первого класса в лицее «БИТ» совместно с Омским областным профцентром ведется профориентационная работа. Дети проходят тестирование и углубленную диагностику, пользуются консультациями специалистов. Экскурсии на заводы и предприятия города позволяют ученикам своими глазами увидеть современное производство. Старшеклассники проходят на предприятиях производственную практику, а в младших классах проводятся различные конкурсы и игры, которые позволяют ребятам уже сегодня задуматься о своем будущем.
