В Омске хорватские логопеды показали, как вернуть слух ребенку и научить говоритьВ Омске проходит межрегиональный семинар для сибирских педагогов, работающих с глухими детьми после кохлеарной имплантации. Мастер-класс провели профессор логопедии из Хорватии Акрап Котевски Вишньа и преподаватель из Загреба Жустра Миа.
Как рассказал «ОМСКРЕГИОНУ» участник межрегионального обучающего семинара директор научно-образовательного центра МГГУ им. М.А.Шолохова Борис Коростелев, в этом году исполняется 25 лет внедрению метода кохлеарной имплантации в российском здравоохранении, который называют революционным шагом в реабилитации глухих детей.
Самых больших успехов в возвращении глухим детям возможности слышать и говорить добились специалисты из Хорватии, где впервые были проведены операции по кохлеарной имплантации и внедрен так называемый верботональный метод реабилитации. Там же, а в последние годы еще и во Франции, производится специальное оборудование для работы с глухими детьми по верботональному методу. Вот почему организаторы межрегионального обучающего семинара пригласили на него в качестве ведущих экспертов специалистов из Загреба: профессора логопедии поликлиники «СУВАГ» Акрап Котевски Вишньа, лингвиста и преподавателя Загребского университета Жустру Миа конструктора верботональных аппаратов Владимира Козину. Как пояснили журналистам специалисты, работающие по верботональному методу, после перенесенной операции кохлеарной имплантации, когда вживляется специальный имплант, ребенок нуждается в квалифицированной помощи по развитию слухового восприятия и речи.
Как правило, развитием слуха и речи детей с кохлеарными имплантами занимается целая команда специалистов: учителя-дефектологи, педагоги-психологи. Однако есть такие специалисты, которые способны заменить всю команду. Одним из таких специалистов с мировым именем является участник омского семинара Акрап Котевски Вишньа. К ней едут учиться реабилитации глухих детей по верботональному методу со всех концов мира. Кроме того, профессор Акрап Котевски Вишньа уже 10 лет преподает логопедию в университете Мельбурна в Австралии. Все участники межрегионального семинара завороженно следили за тем, как хорватские специалисты ставили звуки речи учащимся адаптивной школы-интерната №7. Иногда казалось, что очередной пациент Акрап никогда не сможет произнести звук «ш». Вместо него второклассник упорно мычал. Однако профессор не сдавалась. Меняла частоты в привезенном приборе и снова повторяла просьбу произнести шипящий звук. Когда она добилась поставленной цели – мальчик произнес-таки ожидаемый от него звук, то аудитория захлопала в ладоши. Сегодня в Омской области 70 детям проведена операция кохлеарной имплантации. Некоторые из них посещают дошкольные учреждения, другие учатся в коррекционных школах, третьи – в инклюзивных общеобразовательных школах .
Кстати, накануне Борис Коростелев вместе с коллегами посетил омский детский сад №188 для глухих детей. Гости были приятно удивлены развитием речи у воспитанников этого учреждения. Специалисты не сомневаются, что все дети из детсада №188 смогут продолжать обучение в обычной общеобразовательной школе. Добавим, Омск оказался одним из трех городов России, выбранных для проведения межрегиональных семинаров по обучению детей с кохлеарными имплантами. Кроме Омска подобные мероприятия были организованы в Москве и Санкт-Петербурге. Как считают в региональном минобре, это свидетельствует о том, что Омская область имеет хорошую базу для развития образования глухих детей.
|